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第一百一十五难为我（第2页）

听到王老师这么说，雷瑶一下不高兴了，她这哪是要考6元方，分明是拆台。

你一个语文老师有意刁难的话，随便问点什么，另外一个语文老师都不一定能答上来，更何况是一个小孩子。

“老师，请讲。”

6元方笑了笑，这个提问的老师在想什么，6元方会不知道么？不管她问什么，6元方相信以自己随机应变的能力是有办法答上来的。

王老师笑道“你不是喜欢《三国演义》么？那我就问你《三国演义》里最经典的桥段，你只要能接上下一句就可以了。”

一听到这句话，6元方笑了笑“老师请问吧。”

听到最经典的桥段，6元方暗道“不是《出师表》就是《隆中对》。”

王老师和善道“那我出题了：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也，的下半部分是什么？”

一听王老师这么问，雷瑶顿时气的，暗骂“这个人，太过了，这不是初三的课文么？这太纲了吧？”

不过，就算是这样，雷瑶还是暗暗期待，6元方能够把《出师表》背下来。

但如果仅仅是看过《三国演义》怎么可能吧出师表背下来？别说看一遍背下来，《出师表》这篇文言文就是专门去背都要好久吧？

这个王老师心机真的深，她特意指出《三国演义》是你看过的，然后说一篇只看一遍基本不可能记住的《出师表》，为的就是让其他老师觉得，她的问题既合理，而自己又能完美拆台。

就是基于这种：你不是天才么？那我问你你看过的东西，你是不是应该能答出来？要不然你还能叫天才么？

这些老师没有往深里想的时候，听见王老师这么问都觉得很合理。

可是，仔细一想，小学生他又没有专门背过《出师表》，怎么可能只看一遍《三国演义》就背诵出来？

听到王老师这么问，6元方暗笑“和我猜的差不多。”

他轻咳一声，不慌不忙道“我也很喜欢诸葛亮的《出师表》，只不过阿斗善于治国（6元方的个人评价），但不善于征战，所以就算诸葛亮智谋无双，也是回天乏术。《出师表》的下半部分是：然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。”

6元方背诵的时候，还专门指出了自己看法。

“可以啊，这孩子，不知道有没有兴趣参加语文拔高班？”

“可以，可以，后生可畏。”

其他老师的议论，王老师没有听进去，而是吃惊的看着眼前这个二年级小学生。

“他还专门把《出师表》背下来了？”

看见雷瑶有这样一位优秀的学生，这个王老师瞬间就不平衡了。

“为什么！难道雷瑶这个新人教室真的比我优秀？不可能，她只是运气比较好……可恶，如果这个学生在我们班。”

这个王老师比雷瑶大了许多，已婚，对于教导学生也算是尽心尽责，去年夏天，王老师的丈夫在给王老师送饭的时候看见了刚刚就职的雷瑶。

这个年轻漂亮的老师无疑吸引了王老师的丈夫的注意。

于是乎，这个接了婚的男人从和王老师说话开始，眼睛时不时的就往雷瑶那边瞟过去，偶尔还搭讪两句，这任哪个女人都受不了，所以好死不死这个王老师对雷瑶多多少少有点怨气。

看见6元方答上来了，王老师还能说什么？只能尴尬的笑了笑。

至于雷瑶，因为6元方给雷瑶长脸了，她当然是高兴的不得了。

6元方不知道王老师的那一堆事情，谁怼他。

别人如何待他，他就如何待别人，6元方只认这个，既然王老师难为自己，那就要做好被6元方难为的的准备。